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viernes, 24 de octubre de 2008

Cuestionarios en Plataforma Moodle

aquí un pequeño resumen de la funcionalidad de los cuestionarios en moodle, para una completa información de como utilizar cuestionarios en moodle sigue el siguiente enlace

http://64.233.169.104/search?q=cache:fydzUnWt8JcJ:docs.moodle.org/es/Cuestionarios+cuestionarios+en+moodle&hl=es&ct=clnk&cd=1&gl=cl

Este módulo permite al profesor diseñar y plantear cuestionarios consistentes en una colección de preguntas. Existe una amplia variedad de Tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas,...). Estas preguntas se mantienen organizadas por categorías en un Banco de Preguntas y pueden ser reutilizadas en el mismo curso o en otros cursos. Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos. Cada intento es registrado y calificado, el profesor puede decidir mostrar algún mensaje o las respuestas correctas al finalizar el examen. Este módulo tiene capacidad de calificación.

La retroacción de la actividad del alumno es una clave en un entorno de aprendizaje, y la evaluación es una de las actividades más importantes en educación. Como educadores, no podemos saber lo que está ocurriendo en las cabezas de nuestros alumnos, así que necesitamos una manera de que demuestren lo que han entendido y lo que no. Una prueba bien diseñada, incluso un test de opciones múltiples, pueden proporcionar información crítica sobre el rendimiento de los alumnos. Si la retroacción es lo suficientemente rápida, puede ser una herramienta crítica también para que los estudiantes monitoricen su propio rendimiento y puede ayudarles a mejorar.

El módulo cuestionario tiene una gran cantidad de opciones y herramientas que lo hacen muy flexible. Se pueden crear cuestionarios con diferentes tipos de preguntas y generados al azar a partir de un conjunto de preguntas. Asimismo, podemos permitir a los estudiantes realizar intentos repetidos sobre una pregunta o bien que respondan el cuestionario varias veces, y obtener una puntuación final calculada automáticamente.



viernes, 17 de octubre de 2008

software educativo para aprendices del idioma ingles


Tell Me More: Language Acquisition Database

From: cglibrary, 6 months ago





A language acquisition database provided by the Casa Grande Public Library and created by Auralog/Tell Me More. Learn Spanish, English, German, and more all for free at your public library!


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¿Qué es skimming?

Skimming Aplicada a las técnicas de lectura, es aquella que permite al lector reducir el número de palabras sin que afecte a la comprensión del texto. Se trata, por tanto, de captar la totalidad de las ideas del texto, sin reducirnos a las ideas principales o a las secundarias.En síntesis, consiste en algo parecido a hacer un telegrama de la totalidad del texto. El modo corriente de hablar y escribir incluye una serie de expresiones sin las cuales las leyes gramaticales serían completamente inútiles. Sin embargo, a la hora de descifrar su sentido podemos prescindir de ellas sin modificar un ápice las ideas expresadas.Claves:
- Consiste en posar la vista por todas las palabras pero interiorizando sólo aquellas que afectan al significado de la idea.
- Se cree que un 50% de las palabras forman parte de la “nata” del texto. Sobre ellas hay que aplicar el skimming.
- El entrenamiento y la constancia nos abrirán las puertas de esta habilidad.

42explore.com/skim.htm

sábado, 11 de octubre de 2008

¿Qué es Joomla!?

Joomla! es un sistema de administración de contenidos de código abierto construido con PHP bajo una licencia GPL. Este administrador de contenidos se usa para publicar en Internet e intranets utilizando una base de datos MySQL. En Joomla! se incluyen características como: hacer caché de páginas para mejorar el rendimiento, indexamiento web, feed RSS, versiones imprimibles de páginas, flash con noticias, blogs, foros, polls (encuestas), calendarios, búsqueda en el sitio web, e internacionalización del lenguaje. Su nombre es una pronunciación fonética para anglófonos de la palabra swahili jumla que significa "todos juntos" o "como un todo". Se escogió como una reflexión del compromiso del grupo de desarrolladores y la comunidad del proyecto.
Joomla! puede llegar a ser una gran herramienta pedagógica debido a que permite que los profesores puedan almacenar información y recurosos, los que posteriormente puede ser vista por los alumnos en la Internet
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-joomla/

viernes, 3 de octubre de 2008

diferencias entre herramientas CMS y LMS

Un LMS es un programa (software) instalado en un servidor, que sirve para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning de una organización.

Las principales funciones del LMS son: gestionar usuarios, recursos y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros. un ejemplo de plataforma LMS es Moodle.


Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público.

Creo que las herramientas LMS nos servirán en gran cantidad al momento de ejercer nuestra futura práctica docente debido a que son mas simples de usar pero al mismo tiempo ofrecen un sin fin de posibilidad des pedagógicas ; sin embargo, las herramientas CMS apuestan a un trabajo mas innovador y autónomo por parte del docente. me parece que ambas son una posibilidad para los docentes para incorporar las tics en los procesos de enseñanza aprendizaje

http://www.dialogica.com.ar/digicom/cms.gif